提高小班幼儿角色游戏水平的若干策略  

作　　者：张莉[1] 

机构地区：[1]昆山市实验幼儿园,江苏昆山215300

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第6期28-28,共1页

摘　　要：小班幼儿由于年龄小，经验缺乏，所以往往他们的游戏内容比较单一，角色扮演能力差，游戏水平低。针对这个现象，我觉得可以从以．下几方面入手来帮助提高他们的游戏水平。一、逐步增设游戏区，创设操作性强的游戏环境。二、“交代”为游戏注入“强心针”。三、观察介入，巧妙开展随机教育。四、机制回应游戏中的生成内容。五、关注游戏主题的保鲜期。六、重点评价，积累游戏经验。

关 键 词：角色游戏 游戏水平 策略 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]