在“新四块”人才培养模式下对《材料分析与检测》课程教学改革的思考  

作　　者：秦玉芳[1] 赵春宝[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院微电子分院,江苏南京210046

出　　处：《中国新技术新产品》2011年第7期237-237,共1页New Technology & New Products of China

基　　金：南京信息职业技术学院社科基金项目(2010B-JY005)

摘　　要：我院提出"新四块"人才培养模式,《材料分析与检测》课程作为电子电路设计与工艺专业的岗位能力课程之一,要更好完成在高职教育中的任务,需从教学方式、内容等几个方面进行改进。

关 键 词：教学方式 改革 岗位能力 

分 类 号：C41[社会学]