例谈探究式学习在化学教学中的运用  

作　　者：杨恒建[1] 

机构地区：[1]广西南宁市第三中学

出　　处：《学苑教育》2011年第9期45-45,共1页

摘　　要：探究式学习理论是当今最先进的学习理论之一，在化学教学中提倡探究式学习对培养学生掌握科学方法、提高科学探究能力、解决问题能力、创新能力等方面具有非常重要的意义。

关 键 词：探究式学习 问题情景 探究体验 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]