合理利用远程资源，优化教育教学效果  

作　　者：张丽芳[1] 

机构地区：[1]洛阳市老城区坛角小学,河南洛阳471000

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第12期49-49,共1页

摘　　要：长期以来，传统的语文课堂教学都是以一本书、一支粉笔、一张黑板的教学模式延续着。陈旧的教学手段，使课堂变得死气沉沉，严重制约着教学质量的提高；封闭的教育环境，影响着学生的全面发展；教师贫乏的知识，狭隘的视野，与新课程标准理念之间存在着巨大的鸿沟。现代远程教育随着计算机网络技术的发展而产生，它如一缕清新的春风吹进校园，

关 键 词：现代远程教育 合理利用 教学效果 优化教育 语文课堂教学 计算机网络技术 资源 课程标准理念 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]