案例教学法对提高学生素质的重要性  

作　　者：王伟 

机构地区：[1]迁安市第二中学

出　　处：《成才之路》2011年第11期79-79,共1页Way of Success

摘　　要：案例教学真正作为一种教学方法的形成和运用,发生在1920年,由美国哈佛商学院所倡导的一种很独特的案例型式的教学,案例都是来自于商业管理的真实情境或事件,实施之后,颇具绩效。在如今新课改大的教育形式下,案例教学法的确是课堂教学创新性教学实践的一种好方式。有助于学生整体素质的提高与教育教学质量的稳步提升。为此,进一步认识了解案例教学法,充分发挥其优势,有着极为现实的意义。

关 键 词：案例教学法 学生素质 教育教学质量 学生整体素质 哈佛商学院 教学方法 商业管理 教育形式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]