教学研究型大学的人才培养教学途径研究  

作　　者：陈钦勇[1] 张晓丽[1] 周弦[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学,重庆400074

出　　处：《科学咨询》2011年第4期29-30,共2页

基　　金：重庆市教委教改项目:(No:103253)

摘　　要：人才培养在教学研究型大学的发展中占据着重要地位;高等学校的人才培养途径按形式划分大致有教学、科研、生产实践与社会实践三种基本途径,按性质划分有教学途径与非教学途径两大类。不同的高校在这两种途径的选择上侧重点是不同的,有的只侧重其中一种、两种,有的大学可能同样侧重每一种途径。本文主要从教学方面讨论教学研究型大学的人才培养途径。

关 键 词：人才培养模式 教学途径 教学方法 教学评价分析 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]