基于图式理论建构大学英语听力教学模式  

作　　者：方以珍[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院商务英语系,哈尔滨150030

出　　处：《边疆经济与文化》2011年第4期92-93,共2页The Border Economy and Culture

摘　　要：从图式理论视角解析语言图式、内容图式和形式图式在大学英语听力教学的三个不同阶段—听前的热身阶段、听中理解阶段、听后巩固阶段中的应用,以期改变传统被动的听力教学模式,培养学生自主学习的能力,提高听力水平。

关 键 词：图式理论 图式类型 信息处理方式 英语听力教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]