论图式理论在英语听力教学中的应用  

作　　者：宋颖[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院外语系,哈尔滨150020

出　　处：《边疆经济与文化》2011年第4期102-103,共2页The Border Economy and Culture

基　　金：黑龙江省教育厅高职高专科研项目(11535012)

摘　　要：对于英语学习者,听力理解既是难点也是重点。而以往的英语听力教学模式因为忽略了背景知识对于听力理解的影响,总是无法达到理想的效果。而在听力教学中引入图式理论,不仅对阅读理解有较好的效果,对于听力理解的作用也同样不可忽视。

关 键 词：图式理论 背景知识 英语听力教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]