运用体验型课型提高高职院校英语写作课程教学质量的理论研究  

作　　者：刘佳慧[1] 李凤祥[2] 

机构地区：[1]黑龙江农垦科技职业学院,哈尔滨150431 [2]黑龙江畜牧兽医职业学院,黑龙江双城150111

出　　处：《中国教育技术装备》2011年第12期64-65,共2页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：1 基本原则和思想 目前各高等院校普遍开设英语写作课程,教学中存在理论和实践相脱节、教师缺乏社会实践经验、学生对英语写作存有偏见等问题。针对这些问题,本文提出新的教材编写方法，要求任课教师主动参与社会实践，采用实践教学法、案例教学法、比较教学法和模拟情境教学法等诸多教学方法，甚至将多媒体技术应用于写作课程，从而构成体验型课型。

关 键 词：课程教学质量 写作 英语 高职院校 课型 案例教学法 社会实践 比较教学法 

分 类 号：TQ02-4[化学工程]