基于工作任务导向的数控加工工艺与编程课程改革实践  

作　　者：丛娟[1] 丛树林[1] 

机构地区：[1]辽宁科技学院机械工程学院,辽宁本溪117004

出　　处：《辽宁科技学院学报》2011年第1期82-83,共2页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：辽宁省高等教育学会资助项目(GZYB09011)

摘　　要：数控加工工艺与编程是数控技术专业一门实践性较强的主干专业课程。如何解决好理论教学与实践教学的整合问题,提高学生职业能力培养的质量和效率,一直是各高职院校本课程教学改革研究的主要课题。结合数控加工工艺与编程课程的性质和要求,以及高职学生和高职教育的特点,论述了运用工作任务导向课程模式对数控加工工艺与编程课程进行的教学改革探索。

关 键 词：数控编程 工作任务 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]