我国高校教师聘任制政策行为过程透视——基于支持联盟框架的分析  

作　　者：周进[1] 

机构地区：[1]华中科技大学教科院,湖北武汉430074

出　　处：《教育科学文摘》2011年第2期22-23,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：支持联盟框架 美国政策学者萨巴蒂尔和简金斯一史密斯提出了支持联盟框架，即一种具有某种共同信念体系的政策行动者群体或政策共同体。由于他们共享一套基本价值观、因果假设以及由此形成的对问题的认知体系，因而，他们能够进行长期的深度协调和合作。

关 键 词：美国政策 教师聘任制 联盟 行为过程 高校 基本价值观 信念体系 认知体系 

分 类 号：F323[经济管理—产业经济]