软件技术专业课程考核改革探索  

作　　者：施俊[1] 缪勇[1] 

机构地区：[1]扬州环境资源职业技术学院计算机科学与技术系,江苏扬州225127

出　　处：《福建电脑》2011年第3期20-21,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：2009年江苏省高等教育教改立项研究课题<软件技术专业基于工作过程的课程开发探索与实践>(序号283;指南编号3-30)实践成果之一;2010年扬州环境资源职业技术学院院级教改课题<软件技术专业课程考核改革与考试平台开发>(编号YHZJY-019)的阶段性研究成果

摘　　要：考试是评价教育的工具,它对教学活动有很强的导向作用。文章分析了高职课程考核办法存在的问题,并结合课程考核改革,从教学实践出发,探索了多种多样的考试方法,旨在建立以学生为主体,以能力为核心的多样化考试模式。

关 键 词：高职课程 考核改革 考试模式 

分 类 号：TP31[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]