试论五年制高职生素质养成及行为规范教育  

作　　者：陈昌[1] 康小虎[1] 

机构地区：[1]延安职业技术学院,陕西延安

出　　处：《中国校园导刊（教育版）》2011年第5期133-134,共2页

基　　金：注：本论文属陕西省教育科学“十一五”规划课题《中职教育和高职教育有效衔接研究》.

摘　　要：五年制高职生由于其自身的特点，与三年制高职生相比有着明显的不同，如何科学、有效地搞好五年制高职生的素质养成及行为规范教育，从而培养出更多面向生产、建设、服务和管理第一线需要的中高级技能人才，值得我们职教人士深思和探究，、本文多方调研，集思广益，在分析其现状和特点的基础上就五年制高职生的素质养成及行为规范教育思路和目标。

关 键 词：五年制 高职生 素质养成 行为规范 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]