以发表为中心的高职应用写作教学之案例研究  

作　　者：杨益斌[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学文学院,湖南长沙413000

出　　处：《职业教育研究》2011年第4期119-120,共2页Vocational Education Research

摘　　要：以发表为中心改革高职应用写作教学,对提高高职应用写作教学质量具有重要的现实价值和借鉴意义。本文真实记录了多层级发表、项目式发表、活动式发表三类典型案例,具体展示了以发表为中心的高职应用写作教学的风貌。

关 键 词：以发表为中心 高职 应用写作 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]