特级教师成长历程与成功因素调查:分析与思考  

作　　者：鲁林岳[1] 

机构地区：[1]浙江外国语学院,浙江杭州310012

出　　处：《中小学管理》2011年第5期8-12,共5页

基　　金：2008年度教育部规划课题--"中小学特级教师成长因素与培养策略研究"(课题编号FHB080513)的研究成果之一

摘　　要：对特级教师的成长历程与成功因素进行调查,着重了解调查对象成长为特级教师的内在动力、外在推力以及其他影响因素。通过对问卷的数据统计,分析影响特级教师成长与成功的关键性因素,并思考可以从中获取的经验与启示。

关 键 词：教育家研究 特级教师研究 浙派教育家 关键性成长因素 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]