东部经济较发达地区县域义务教育均衡发展的现状与对策--以山东省胶南市、寿光市为例  

作　　者：陈昉[1] 高宏赋 

机构地区：[1]青岛港湾职业技术学院 [2]潍坊科技学院发展规划处

出　　处：《当代教育科学》2011年第5期50-53,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部青年专项课题“东部经济较发达地区建设教育强县的战略研究与实践”(课题批准号:EGA090374)的研究成果之一.

摘　　要：以胶南市和寿光市为代表的一些东部经济较发达的县已经实现了县域内义务教育基本均衡,其经验和做法对其它县有重要的借鉴意义,但它们在教育均衡发展过程中仍然存在一些现实问题。本文在实地调查的基础上,提出东部经济较发达地区推进县域义务教育向高位均衡发展需要实现四个转向:城乡均衡的重点由办学条件均衡转向教育质量均衡;师资均衡的重点由收入均衡转向素质均衡;学校均衡的重点由规范化转向特色化;学生受教育均衡的重点由机会均衡转向个性发展。

关 键 词：东部县域 教育均衡 四个转向 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]