折江台州奥鹏远程教育学习中心报务创造价值  

作　　者：吕瑶[1] 

机构地区：[1]《中国远程教育》编辑部

出　　处：《中国远程教育》2011年第8期58-59,共2页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：“校外学习中心是直接面对学习者提供服务的终端和窗口，学习支持服务的水平和质量是校外学习中心的核心竞争力，也是提高网络远程教育质量、落实学习过程管理和监控的保证。公共服务体系是试点高校与学员之间一个公共服务系统和平台，直接为广大学员提供方便、灵活、个性化的数字化学习环境和教育服务界面。”浙江台州奥鹏远程教育学习中心主任蔡晓晖说。

关 键 词：校外学习中心 远程教育 浙江台州 创造价值 学习支持服务 数字化学习环境 学习过程管理 公共服务系统 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]