克服写作忧虑 放飞孩子心灵  

作　　者：吴迪[1] 

机构地区：[1]西南大学教育科学研究所,重庆400715

出　　处：《新课程研究（小学作文教学）》2011年第1期96-97,共2页

摘　　要：小学生写作一直是教师和学生头疼的事。学生写出的东西不是没有真情实感，就是千篇一律、内容空洞。常此以往学生把作文当作负担，敷衍老师。如何让学生乐于表达，说自己想说的，增强他们的写作自信是值得我们去思考的。要让学生多读善记，积累素材；善于观察，从生活中汲取素材。并要培养学生的想象力，创新力，激发学生的创作热情。还要在作文拙改上下功夫。这样坚持下来学生必将自己的写作水平提高。

关 键 词：写作 积累 创新 想象 观察 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]