中医药院校学生成长教育中的哲学思想应用举隅  

Examples of philosophy thought application in growth education in students of TCM colleges and universities

作　　者：范新六[1] 李峰[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学基础医学院中医诊断系,北京100029

出　　处：《中医教育》2011年第2期65-66,74,共3页Education of Chinese Medicine

基　　金：国家重点基础研究发展计划(973计划)项目(No.2005CB523506)

摘　　要：为了更好地促进中医大学生的成长,介绍了3种哲学思想在中医药高等教育实践中的应用,即存在主义思想对大学生人生价值观的构建、苏格拉底精神对其科学方法论的培养、"剥极而复"思想对其中医观的塑造作用。这些过程需要哲学思想的辅助,哲学的思维方式能帮助大学生更好地学习科学知识,哲学的人生观、世界观能使大学生获得人格自由和完整的存在、并将人格引向卓越。The philosophy thought of existentialism,Socratic spirit and thought of reciprocal transformation meet were introduced in the paper for helping the development of students in TCM colleges and universities aiming at the construction of their values of life,scientific methodology and TCM view.The thinking mode of philosophy can promote students to learn scientific knowledge better,and philosophic outlooks on life and world can help them obtain personality freedom,full existence and outstanding personality.

关 键 词：中医教育 存在主义 苏格拉底 易经 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]