手术室临床带教老师标准化管理模式的探讨  

Probe into standardization management mode for clinical teachers in operating room

作　　者：龚珊[1] 邓小军[1] 李冉[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军总医院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2011年第1期269-271,共3页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探讨手术室临床带教老师标准化的管理模式,总结归纳管理的方法,探索推进手术室带教老师队伍建设的有效途径。[方法]2007年—2008年临床专科小组在普外科、胸科对临床带教老师的选拔、培训、教学、考核等都进行了标准化管理,并与2006年的护士情况进行比较。[结果]培训前后各项成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]建立对临床老师的标准化管理模式,推进了教师队伍的建设,提高了手术室临床教学质量。

关 键 词：手术室 临床老师 标准化 管理模式 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]