医学专业《神经生物学》双语教学初探  

Bilingual Teaching of Neurobiology in Medical Undergraduates:Personal Experience and Review

作　　者：胡文[1] 陈罡[1] 程琼[1] 沈爱国[1] 丁婓 

机构地区：[1]南通大学,江苏南通226001

出　　处：《辽宁医学院学报（社会科学版）》2011年第2期30-31,45,共3页Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition

基　　金：南通大学教学研究重点项目"本科<神经生物学>课程双语教学初步研究"(编号:07A23)和"<神经生物学>课程教学研究"(编号:07A24)的系列研究成果之一

摘　　要：双语教学是我国高等教育教学改革的要求之一,神经生物学作为医学本科生的选修课,适宜进行双语教学。我们积极创设双语教学条件,在实践中探索适应现阶段实际情况的本科生神经生物学双语教学模式,积极开展双语教学,同时结合自身实践进行了思考和总结。Bilingual teaching represents the mainstream of teaching reform in higher education in China nowadays.Neurobiology,an emerging and ever developing subject that discusses the structure and function of the nervous system especially the brain,is a subject suitable for bilingual teaching.We have tried bilingual teaching of neurobiology within medical undergraduates in a set of ways,and here we presented a brief review in couple with our own experience.

关 键 词：双语教学 神经生物学 医学生 

分 类 号：R323.5[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]