陈罡

作品数:8被引量:9H指数:1
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供职机构:南通大学更多>>
发文主题:细胞生物医学技术抑制剂镇痛药物炎症痛更多>>
发文领域:医药卫生生物学理学文化科学更多>>
发文期刊:《解剖学杂志》《江苏医药》《交通医学》更多>>
所获基金:国家自然科学基金南通大学自然科学基金更多>>
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Muse细胞在慢性瘙痒小鼠模型中的止痒作用和机制研究
《解剖学杂志》2021年第S01期114-115,共2页费文帝 赵雅玉 陈罡 
慢性瘙痒普遍存在于炎症性皮肤病患者以及全身和神经性疾病患者中,严重影响患者的生活质量。对于慢性瘙痒的治疗,已经在脊髓水平有了广泛的研究,结果发现,脊髓背角中的星形胶质细胞在特应性皮炎模型中表现出细胞胞体增大和形成大量的突...
关键词:炎症性皮肤病 星形胶质细胞 脊髓水平 慢性瘙痒 神经性疾病 脊髓背角 细胞胞体 接触性皮炎 
miR-340对背根神经节神经元兴奋性和钠通道电流的作用被引量:1
《交通医学》2020年第5期441-443,447,共4页马颂华 邢玲燕 苏文凤 陈罡 
国家自然科学基金面上项目(31872773);南通市科技项目(JC2018083)。
目的:观察miR-340对小鼠背根神经节神经元兴奋性和电压依赖性钠通道电流的作用。方法:采用全细胞膜片钳技术记录神经元放电和钠通道电流。结果:在给予miR-340-3p前DRG神经元的膜静息电位为-49.50±4.76 mV,灌流miR-340-3p后膜的静息电位...
关键词:miR-340 电压依赖性钠通道 背根神经节 神经病理性疼痛 
施万细胞与背根节神经元体外共培养成髓鞘模型的建立
《交通医学》2014年第4期310-315,共6页苏文凤 韦中亚 顾芸 沈筠恬 陈罡 
国家自然科学基金(30800315;31071251);南通大学校级自然科学类科研基金项目(13Z008)
目的:探讨施万细胞与背根节神经元髓鞘化共培养的标准化方法,为研究周围神经髓鞘化的形成机制提供稳定的周围神经髓鞘化体外模型。方法:取出生1~3 d新生SD大鼠,培养施万细胞,经纯化鉴定后用于共培养。取孕14~15 d的SD大鼠胚鼠背根...
关键词:施万细胞 背根节神经元 髓鞘形成 免疫荧光染色法 大鼠 
神经生物学教学方法与课程建设探讨被引量:7
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2011年第7期602-605,共4页程琼 陈罡 沈爱国 丁斐 
南通大学教学研究课题基金资助项目(2010B55)
根据神经生物学课程特点,以多媒体直观教学为主要手段,开展双语教学,开设综合性学生实验,采用实践和观摩相结合的教学模式,内容涵盖了中枢神经损伤和周围神经损伤及再生修复评价、胶质细胞和神经元的分离培养及鉴定等,在培养学生动手能...
关键词:神经生物学 教学方法 课程建设 
医学专业《神经生物学》双语教学初探
《辽宁医学院学报(社会科学版)》2011年第2期30-31,45,共3页胡文 陈罡 程琼 沈爱国 丁婓 
南通大学教学研究重点项目"本科<神经生物学>课程双语教学初步研究"(编号:07A23)和"<神经生物学>课程教学研究"(编号:07A24)的系列研究成果之一
双语教学是我国高等教育教学改革的要求之一,神经生物学作为医学本科生的选修课,适宜进行双语教学。我们积极创设双语教学条件,在实践中探索适应现阶段实际情况的本科生神经生物学双语教学模式,积极开展双语教学,同时结合自身实践进行...
关键词:双语教学 神经生物学 医学生 
壳聚糖/聚羟基乙酸移植物桥接大鼠坐骨神经5mm缺损的研究
《交通医学》2011年第2期113-117,共5页韦中亚 刘伟 张沛云 顾芸 陈罡 顾晓松 
江苏省高校优势建设工程资助项目(PAPD);江苏省自然科学创新攀登项目(BK2008010)
目的:探讨壳聚糖/PGA移植物桥接大鼠坐骨神经5mm缺损后神经再生的进程。方法:雌性SD大鼠24只,体重200±20g,随机分为3组,每组8只。行壳聚糖/PGA移植物桥接大鼠坐骨神经5mm缺损模型,实验分1W,2W,3W 3个时间点,分别于各时间点灌注取材,采...
关键词:坐骨神经 施万细胞 壳聚糖 聚羟基乙酸 周围神经再生 大鼠 
壳聚糖对背根神经节细胞的促黏附作用
《江苏医药》2008年第7期706-708,共3页陈益人 陈罡 倪温慨 杨宇民 
南通大学自然科学基金项目(05Z112)
目的探讨壳聚糖对背根神经节(DRG)细胞生长的影响。方法用多聚赖氨酸与壳聚糖做DRG细胞培养涂料,观察在两种条件下DRG的生长情况;并以实时定量PCR检测两组细胞A4galT基因的表达量。结果壳聚糖对DRG细胞有促黏附作用,可引起DRG细胞A4gal...
关键词:壳聚糖 背根神经节 
提高本科生学习神经生物学兴趣的教学体会被引量:1
《交通医学》2007年第6期775-776,共2页陈罡 
神经生物学(Neurobiology)是一门从分子、细胞和整体水平研究神经系统结构、功能与发育的综合学科,目前已经成为生命科学领域中最重要和最为活跃的学科之一。许多欧美国家的高等院校,不仅将神经生物学作为生命科学专业和医学专业学...
关键词:神经生物学 教学方法 本科生 学习兴趣 
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