中国乒乓球运动教育价值的嬗变——从技术传授到人本索求  

A historical change of values of Chinese table tennis——From skill to humanism

作　　者：周成[1,2] 王乐[2] 宋绍兴[1] 

机构地区：[1]华南理工大学体育学院,广东广州510641 [2]湖南师范大学体育学院,湖南长沙410081

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2011年第4期105-108,共4页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：广东省软科学研究资助项目(2009B070300015);广州市社科联第十一次资助社会科学研究项目(09SKLY15)

摘　　要：对教育所遵循的生存、发展、享受三个不同时期的教育价值进行分析,发现当前在对中国乒乓球运动的价值追问上,过多地注重于对外在技能价值的追求,对人本位的教育价值关注度还有所缺失。进一步研究和发掘中国乒乓球运动的人本价值,旨在更好地实现"健康第一"、"终身体育"的学校体育目标,培养完善的人格,达到教育的根本目的,为我国体育教育价值理论提供参考。Educational values of three different stages are analyzed of survival,development and enjoyment.It is found that Chinese table tennis pays more attention to skills than to humanism.Therefore,the man-centered values should be explored over Chinese table tennis,to achieve the physical educational goals of health first and lifetime sports in schools.

关 键 词：教育价值 人本教育 中国乒乓球运动 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]