基于沉浸理论的教育游戏情感体验设计研究  

作　　者：古锐[1] 

机构地区：[1]中国药科大学基础部,江苏南京210009

出　　处：《软件导刊.教育技术》2011年第2期76-78,共3页Software Guide

摘　　要：基于沉浸理论，就教育数字游戏沉浸中的情感因素以及情感体验的设计策略进行了探讨，并结合相关游戏案例进行了分析，力图将沉浸理论与教育数字游戏中的情感体验设计进行整合，为设计有吸引力和参与性强的教育游戏提供参考。

关 键 词：教育游戏 沉浸理论 情感体验 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]