高中历史新课程诸要素的矛盾与分析  

作　　者：夏栋梁 

机构地区：[1]盐城市盐城中学

出　　处：《中学历史教学研究》2011年第1期11-14,共4页

摘　　要：美国前劳工部长赖希在著名的《国家任务一迎接2l世纪》一书的开头写到：“留存于国家界限之内一切，是组成国家的公民，每一个国家的重要财富将是其公民的技能”。也就是说公民的素质将是2l世纪国家的重要财富。公民素质依赖于教育体系，课程体系又是教育体系的核心。可见，课程改革不仅基于个人的理性或远见，更是迫于社会进步、民族振兴的压力。

关 键 词：高中历史新课程 公民素质 矛盾 教育体系 课程体系 人的理性 课程改革 社会进步 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]