教师在学生情感教育中的误区分析  

作　　者：刘科中 

机构地区：[1]湖南省宁乡县第一高级中学

出　　处：《当代教育论坛（管理版）》2011年第4期37-38,共2页forum on contemporary education

摘　　要：中学生正处于青春发育期,很容易步入情感误区,过早谈情说爱,而教育者在转化步入误区的学生时却常常自己也踏入了某些误区,为让教育者走出误区,文章认为教育者要采用疏导教育,化遮掩为明朗;想方设法,做好学生的转化工作,化漠视为关怀;心与心碰撞,情与情交融,化强制为沟通。

关 键 词：中学生 情感误区 教师 教育误区 转化方法 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]