关于高校《概论》课的调查及对策研究  

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作  者:金正连[1] 

机构地区:[1]常州大学法学与公共管理学院

出  处:《当代教育论坛(管理版)》2011年第4期84-85,共2页forum on contemporary education

摘  要:《概论》课在培养大学生正确的政治方向、责任感、理想、道德等方面具有其他课程不可替代的重要作用。目前由于种种原因,该课程的实际效果与教育者的期望尚有一定差距。教育者要改进教学方式,丰富第二课堂,营造和谐的教学大环境,提高《概论》课的教学效果。

关 键 词:《概论》课 现状 可行性研究 

分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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