透析声乐教学中的师生关系  

作　　者：薛亚君[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学音乐学院声乐系

出　　处：《北方音乐》2011年第5期81-81,共1页Journal of the Northern Music

基　　金：2010年度佳木斯大学人文社会科学研究项目《透析声乐教学中的师生关系》立项代码:040581

摘　　要：作为艺术教育内容之一的声乐教学,是培养学生唱歌技能、技巧的主要手段和途径,其重要意义自不待言。长期以来,愈多声乐教育工作者对此进行了大量的实践和研究,取得了丰硕的成果。这里我们试图通过对比研究法,来探讨一下声乐教学的特殊性,或许有助于我们从本质上认识和掌握声乐教学的规律,以拓展学术视野,启迪声乐教学改革的新思路。

关 键 词：声乐教学改革 师生关系 透析 教育工作者 对比研究法 教育内容 学术视野 特殊性 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐]