薛亚君

作品数：14被引量：5H指数：1
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供职机构：佳木斯大学音乐学院更多>>
发文主题：歌曲创作民族声乐高等师范教育音乐专业创造性思维更多>>
发文领域：艺术文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《北方音乐》《艺术教育》《中国音乐教育》《艺术科技》更多>>
所获基金：黑龙江省艺术科学规划项目佳木斯大学人文社会科学研究项目黑龙江省文化厅文化艺术科学规划课题更多>>
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歌剧《沂蒙山》咏叹调《爱永在》的演唱技巧分析
《艺术科技》2022年第2期97-99,共3页姬生义 薛亚君 
歌剧《沂蒙山》以大青山突围、渊子崖战役等真实历史事件为创作素材,旨在以歌剧的艺术形式展现红色精神、歌颂红色英雄。其中男高音咏叹调《爱永在》情感真挚质朴、旋律优美动人,朴素的情感中却蕴含着深厚的红色文化底蕴。基于此,文章...
关键词：歌剧 《沂蒙山》 咏叹调 《爱永在》 演唱技巧 
戏曲元素与民族声乐作品融合的探究
《艺术科技》2022年第1期99-101,共3页孙强 薛亚君 
经过长期的发展,我国民族戏曲艺术与声乐表演艺术逐步走向成熟,艺术家通过将传统文化要素与本土化戏曲主题融入声乐作品中,提升声乐艺术的表现力与影响力,使之具备腔调婉转、结构严密等基本特征,顺应时代发展潮流,将多种民族化艺术形式...
关键词：传统戏曲 民族声乐 融合路径 表达技巧 
21世纪民族声乐流行化趋势研究
《艺术科技》2021年第24期114-116,共3页孙强 薛亚君 
民族声乐是我国音乐文化的集中体现,也是民族艺术的瑰宝。在时代变迁、多元文化融合的社会背景下,我国民族声乐的流行化发展引起社会的广泛重视。基于此,文章简要分析21世纪民族声乐流行化趋势的基本表现及产生原因,重点从流行化载体和...
关键词：民族声乐 流行化趋势 电子音乐 传播媒介 
论黑龙江省高校音乐毕业生的创业现状及前景被引量：1
《艺术科技》2017年第4期81-81,共1页薛亚君 李博澜 于文天 
黑龙江省艺术科学规划课题"黑龙江省音乐类院校毕业生的创业现状几创业前景研究"项目论文;项目编号:2015B69
经济的快速发展与社会的进步使我国音乐院校大学生的就业结构发生了巨大变化,自主创业成为音乐院校大学生就业的新趋势。本文就音乐院校大学生创业能力存在的问题进行了细致的论述,包括个人和家庭方面创业意识淡薄、思想观念陈旧,缺乏...
关键词：音乐院校大学生 创业能力 培养 存在 问题 
透析声乐教学中的师生关系
《北方音乐》2011年第5期81-81,共1页薛亚君 
2010年度佳木斯大学人文社会科学研究项目《透析声乐教学中的师生关系》立项代码:040581
作为艺术教育内容之一的声乐教学,是培养学生唱歌技能、技巧的主要手段和途径,其重要意义自不待言。长期以来,愈多声乐教育工作者对此进行了大量的实践和研究,取得了丰硕的成果。这里我们试图通过对比研究法,来探讨一下声乐教学的特殊性...
关键词：声乐教学改革 师生关系 透析 教育工作者 对比研究法 教育内容 学术视野 特殊性 
影视传媒音乐与音乐艺术学科的内联与外延
《北方音乐》2011年第6期84-84,共1页薛亚君 
2010年度黑龙江省文化厅艺术科学规划项目《影视传媒音乐与音乐艺术学科的内联与外延》立项编号:10B010
影视音乐的感受方式与一般的音乐感受方式截然不同。人们摄取的信息和相应的情感反馈、离不开影视剧所设定的时空范围,人们没有时间去做超越时空的纯粹主观的自由联想、基于这些特点,它对于处在思想与世界观待形成的学生来说是最佳的学...
关键词：音乐感受 艺术学科 影视传媒 外延 时空范围 学习方式 影视音乐 情感反馈 
多元化音乐思维的研究与实践被引量：1
《佳木斯大学社会科学学报》2005年第6期132-133,共2页薛亚君 
在音乐教学中注重学生思维能力的培养,研究从学生的心理思想的形成、到抓住音乐个性,通过教学实践,多角度,多渠道对学生进行思维方式的训练,采取课堂教学和实践性结合的方式,发掘出在学生思维方式中优质的部分,发挥学生的思维潜能,全面...
关键词：创造性思维 发散思维 辅合思维 实践 思维空间 
春雨润物 寓教于乐——略论人文素质的培养
《中国音乐教育》2005年第4期42-42,共1页薛亚君 
关键词：基础教育 音乐教学 人文素质培养 审美教育 
论声乐的自然与直观
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2004年第3期31-32,共2页薛亚君 
从事声乐教学多年,近年来对教学上的问题产生过不少疑惑,声乐的演唱正是这样一个让人不断思考、极赋挑战意义的课题,虽然关于这方面的著作及文章百花齐放,但只掌握理论知识是不能达到良好的演唱效果的。 声乐训练的目的就是寻找、调整,...
关键词：声音概念 声乐训练 演唱效果 王秀芬 人体器官 音乐修养 歌唱状态 声乐演唱 歌唱器官 歌词内容 
从实习中发现复合型人才的培养方向被引量：3
《佳木斯教育学院学报》2004年第2期74-75,共2页薛亚君 
高师音乐教学与专业音乐院校的教学有很大的差别。根据多年来在学生实习中所反映出的实际问题,本文提出了切实有效的改革方案。
关键词：高等师范教育 音乐专业 实习 复合型人才 人才培养 
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