高师钢琴即兴伴奏教学中创新型人才策略探微  

作　　者：翟玥坤[1] 

机构地区：[1]郑州师范学院音乐系

出　　处：《艺术教育》2011年第4期62-63,共2页Art Education

摘　　要：创新教育是一个永恒的教育理念，培养创新型人才是社会对教育工作者提出的要求。笔者一直从事着高师钢琴即兴伴奏的教学工作，这是一门融合各学科知识，突出实践性和操作性，鼓励展示自我和自由发挥，在教学中体现出对创新型人才培养这一宗旨的实践课程。下面笔者结合学科特点，就培养创新型人才策略进行研究。

关 键 词：钢琴即兴伴奏教学 创新型人才培养 人才策略 高师 学科知识 实践课程 教育工作者 教育理念 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]