多元智能理论下的大学英语教学设计  

作　　者：张嘉晨[1] 

机构地区：[1]河南科技学院,河南新乡453003

出　　处：《科海故事博览：科教创新》2011年第4期116-116,129,共2页

摘　　要：大学英语素质教育这一问题已经引起学校和教师的关注，但由于缺乏一定的理论指导，英语教学过程中还存在一些不可忽视的问题。本文把多元智能一论作为大学英语素质教育改革的理论基础，并按照八种智能的特点为教学设计提供一些设想，从而通过英语教学来促进学生全面素质的发展。

关 键 词：多元智能理论 大学英语素质教育 教学设计 

分 类 号：H31[语言文字—英语]