日语教学中导入日本社会文化的必要性  

作　　者：宋丽玲[1] 

机构地区：[1]兰州工业高等专科学校外语系,甘肃兰州30050

出　　处：《和田师范专科学校学报》2011年第3期79-81,共3页Journal of Hotan Normal College

摘　　要：语言是文化的载体,同时又影响着文化。中日文化在语言表达上、行为方式上,均表现出异质文化的差异。仅仅依靠语言本身来学习语言是不够的只有结合日本特定的文化背景考察日语,才能把握日语的本质和规律。日语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力,因此不仅要让学生掌握听说读写的技能,更重要的是要培养学生的社会文化能力。本文旨在强调日语教学中导入日本文化的必要性。

关 键 词：日语教学 文化导入 语用差异 文化背景 

分 类 号：G131.3[文化科学]