高职院校创业教育实践模式探析  

作　　者：梁爱丽[1] 

机构地区：[1]烟台职业学院,山东烟台264670

出　　处：《新校园（上旬刊）》2011年第4期37-38,共2页New Campus

摘　　要：高职院校作为与市场经济结合最为紧密的教育主体，探索出带有自己特色的创业教育实践模式，是一项崭新的课题。本文在分析我国高校创业教育实践模式及其存在问题的基础上，以烟台职业学院为例，对创业教育实践环节进一步挖掘与优化，构建出具有一定借鉴与指导意义的院、系、班三级实践体系，对提升高职生的创业能力具有一定的现实意义。

关 键 词：高职院校 创业模式 存在问题 创业教育实践 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]