关于政府与公立高职院校关系的调查报告  

作　　者：董仁忠[1] 刘新学[2] 陈寿根[3] 

机构地区：[1]江苏省职业技术教育科学研究中心 [2]南京特殊教育职业技术学院 [3]常州工程职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2011年第12期73-78,81,共7页Journal of Vocational Education

基　　金：江苏省教育厅哲学社会科学资助项目“职业教育课程开发的理论基础研究”(课题编号:06SJB880016);2010年教育部人文社会科学研究规划基金一般项目“现代高职院校制度研究——基于高职院校与政府、社会关系的重构”(项目编号:10YJA880026),项目主持人:董仁忠

摘　　要：政府与公立高职院校关系是构建现代高职院校制度的重大问题。在问卷调查的基础上,分析发现,政府与公立高职院校关系存在若干突出缺失：政府对高职院校重视不够,不能公平地对待高职院校和普通本科院校;政府对高职院校投入严重不足,而且被认为是政府的最大失职;政府干预高职院校过多,政府和高职院校各自权责不清,需迫切转变政府职能;没有能落实高职院校的法人地位,高职院校办学自主权不充分。以问卷调查结论为主要依据,提出重构政府与公立高职院校关系的设想：深刻认识高职教育发展战略地位,增强高职教育管理改革紧迫感;政府要切实履行举办高职教育责任,多渠道加大对高职教育投入;政府要减少对高职院校的干预,推动行业企业参与高职教育管理;认识到高职院校法人地位的重要性,真正赋予高职院校法人地位。

关 键 词：政府 公立高职院校 关系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]