成人函授教育课堂教学有效性改革探究  

On the Effectiveness of Classroom Teaching in Adult Correspondence Education

作　　者：李淇[1] 谢伟红[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院成人教育学院,广东东莞523106

出　　处：《东莞理工学院学报》2011年第2期115-119,共5页Journal of Dongguan University of Technology

基　　金：东莞理工学院成人教育学院2009年院级重点研究项目(09DLCJ002):"关于全面提高函授教育教学质量的研究"

摘　　要：课堂教学是教学活动在特定的时间和空间上的集中体现,也是教师实现教学目标、完成教学内容的主要途径,还是提高学生技能、获得情感体验使其形成正确的思想观念的重要途径之一。函授教育是东莞理工学院成人高等教育学生的一种主要学习形式。在新时期,随着函授教育形式在成人教育中的比例越来越大,函授教育的教学质量将直接影响成人教育的教学质量,因而对函授课堂教学提出了更高的要求。Classroom teaching is the integration of teaching activities at specific time and places.It is a critical means for teachers to fulfill their teaching aims and contents,help students to form right ideas,improve their abilities and obtain emotional experiences.Correspondence education is an important form of adult students in Dongguan University of technology.With the increasing proportion of correspondence courses in adult education,the teaching quality of correspondence courses determines the quality of adult education,which sets up a higher standard for the contact teaching in correspondence courses.

关 键 词：成人函授教育 课堂教学 有效性 

分 类 号：G727[文化科学—成人教育学]