儿童早期综合发展的追踪观察  

作　　者：张德甫[1] 冯彩英[2] 胡巧云[1] 

机构地区：[1]郑州大学儿少卫生教研室,河南郑州450001 [2]郑州大学第三附属医院,河南郑州450000

出　　处：《中国儿童保健杂志》2011年第5期479-481,共3页Chinese Journal of Child Health Care

基　　金：2008年度河南省教育厅自然科学研究资助计划项目(2008A330003)

摘　　要：【目的】追踪观察早期综合发展项目对儿童身心发育的影响。【方法】实验组38例,以参加亲子俱乐部为主要形式接受儿童早期综合发展服务1年;对照组41例,仅接受常规系统保健。收集两组婴儿6个月至4岁期间的身高、体重、Hb和心理发展测定结果。【结果】实验组儿童心理、智力发育的各项指标历次测定值均优于对照组(P<0.05),其中在4岁时实验组的发育商为105±12,智力指数为106±6。身高、体重、Hb与对照组的差异无统计学意义(P>0.05)。【结论】早期综合发展服务对儿童心理智力发展的良性影响具有持续性。

关 键 词：早期综合发展 身心发育 追踪 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]