英语词汇学习策略在高职英语教学中的应用  

作　　者：刘奎芬[1,2] 

机构地区：[1]鲁东大学外国语学院 [2]山东经贸职业学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第11期108-108,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：困扰高职学生英语水平提高的瓶颈因素是词汇的学习不得法。本文指出了目前高职学生学习英语词汇的误区,并提出了一些行之有效的策略,以激发学生的学习兴趣,提高英语水平。

关 键 词：词汇学习 学习策略 语音记忆 构词记忆 语境记忆 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]