基于个人的青年教师教学艺术风格形成的思考  

作　　者：李红梅[1] 刘文方[1] 

机构地区：[1]四川理工学院建筑工程学院

出　　处：《科技信息》2011年第12期I0123-I0123,I0125,共2页Science & Technology Information

摘　　要：青年教师的发展问题关乎着高校的未来和教师自身的成长,本文基于青年教师入职初期所存在的一系列问题,探讨教学艺术风格形成的过程,指出高校青年教师教学艺术风格形成需要经历:模仿性教学——独立性教学——创造性教学——形成教学艺术风格教学四个阶段。

关 键 词：青年教师 教学艺术风格 高校 

分 类 号：TS106.592[轻工技术与工程—纺织工程]