基于考生视角的TEM-4考试命题的调查与分析——以2010年TEM-4为例  

作　　者：董曼霞[1] 辜向东[2] 

机构地区：[1]长江师范学院外国语学院,重庆涪陵408100 [2]重庆大学外国语学院,重庆沙坪坝400044

出　　处：《疯狂英语（教师版）》2011年第2期214-218,共5页

基　　金：长江师范学院校级科研资助项目<英语专业四级考试内容效度研究>的成果之一;项目批准编号:08JKY65

摘　　要：TEM-4自1990年实施以来已有20年之久,该考试命题质量如何?参加考试的考生对该考试的命题有何看法和意见?对此问题进行调研不仅有助于进一步完善该考试,还有助于促进英语专业基础阶段的教学。文章拟以2010年TEM-4为例,从考生的视角对命题进行调查,以期为改进今后TEM-4试题的命制和促进英语专业基础阶段教学提供一些启示和建议。

关 键 词：英语专业四级考试 考试命题 调查 

分 类 号：H319[语言文字—英语]