董曼霞

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发文主题：高考英语阅读理解测试内容效度TEM-4书面表达题更多>>
发文领域：语言文字文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《西安外国语大学学报》《和田师范专科学校学报》《英语教师》《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：国家社会科学基金重庆市教育科学“十一五”规划课题更多>>
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生态学视角下英语专业课程设置原则探析被引量：10
《西安外国语大学学报》2015年第2期59-63,共5页董曼霞 
英语专业课程设置作为英语教育系统的子系统必须遵循生态学的基本原理才能使这个系统呈现良性、平衡、稳定、持续的发展。本文拟从生态学的视角对英语专业课程设置存在的问题进行探讨,并提出要维持英语专业课程生态系统的平衡必须遵循...
关键词：生态学 英语专业 课程设置 
高考英语全国卷完形填空篇章特点与考点效度研究被引量：41
《教育测量与评价（理论版）》2014年第8期57-64,47,共9页董曼霞 
国家社会科学基金青年项目"高考英语试卷内容效度历时研究"(08CYY013);重庆市招生考试科学研究专设课题"重庆市英语高考模式与新课标对接研究"(090001)的资助
本文以2004—2013年高考英语全国卷完形填空的篇章和试题为对象,对其进行历时分析,旨在了解高考英语全国卷完形填空的篇章特点和考点效度。研究结果表明:高考完形填空试题的选文体裁较广,题材体现了真实性、思想性和教育性,篇章长度基...
关键词：高考英语 完形填空 篇章特点 考点效度 
国内反拨效应研究20年:现状与思考被引量：35
《中国外语》2014年第4期4-14,共11页邹申 董曼霞 
本文以1994—2013年中国知网(CNKI)收录的反拨效应研究论文为源数据,重点针对国内17种外语专业类期刊和两种国内重点大学学报上刊载的55篇具有较好代表性的论文进行研究。结果表明:20年来总体上国内反拨效应研究呈上升趋势,特别是近10...
关键词：语言测试 反拨效应 实证研究 非实证研究 
重庆市高考英语完形填空历时分析与研究被引量：2
《中小学英语教学与研究》2014年第1期63-69,共7页董曼霞 汪顺玉 徐建 
一、引言 完形填空又称综合填空或短文填空，在英语中完形填空叫做ClozeTest，又称ClozePro—cedure或ClozeTechnique，是一种考查学生综合理解能力和语言实际运用能力的测试方法。完形填空有多种题型，其中使用最广泛的是选择型完形...
关键词：高考英语试题 完形填空 历时分析 重庆市 语言实际运用能力 综合理解能力 大规模考试 测试方法 
2004—2012年重庆市高考英语书面表达题命题特点分析及建议被引量：15
《中小学英语教学与研究》2013年第3期58-63,共6页董曼霞 
本文为国家社会科学基金青年项目《高考英语试卷内容效度历时研究》（项目批准编号08CYY013）和长江师范学院科研项目《重庆市商考英语自主命题卷内容效度》（合同编号2011CJSKY052）的成果之一.
一、引言 自国家教育部对高考实行“国家统考，分省（市）命题”的举措以来，上海（1985年）、北京（2002年）、天津和重庆（2004年）先后开始实施自主命题。自主命题是在教育部统一的课程标准和考试大纲指导下，根据各省市的教育水平...
关键词：书面表达题 高考英语 命题特点 重庆市 国家教育部 自主命题 综合运用能力 形式和内容 
高考英语全国卷书面表达题历时分析与研究(1989～2011)被引量：32
《教育测量与评价（理论版）》2011年第10期47-52,共6页董曼霞 高晓莹 杨志强 
国家社会科学基金青年项目<高考英语试卷内容效度历时研究>(项目批准编号:08CYY013)研究成果之一
本文以1989～2011年高考英语全国卷的32篇书面表达题为研究对象,从试题内容和试题设计两个方面对其进行历时研究,以期了解二十多年来高考英语全国卷书面表达题的命题特点和命题质量,并对今后高考英语书面表达题的命制和高中英语写作教...
关键词：高考英语全国卷 书面表达题 试题内容 试题设计 历时研究 
改进TEM-4考试组织实施的几点建议——基于考生视角的调查
《英语教师》2011年第12期38-42,共5页董曼霞 
长江师范学院校级科研资助项目<英语专业四级考试内容效度研究>的成果之一;项目批准编号(08JKY65)
本文从考生的角度对TEM-4的组织实施情况进行调查,了解考生对该考试组织实施的具体看法和意见。调查发现,多数考生对实施TEM-4持积极和肯定的态度。但调查也发现该考试组织实施方面存在一些不足,本文针对研究结果向相关部门提出建议,期...
关键词：英语专业四级考试 考试组织 考试方式 考生 
基于考生视角的TEM-4考试命题的调查与分析——以2010年TEM-4为例被引量：1
《疯狂英语（教师版）》2011年第2期214-218,共5页董曼霞 辜向东 
长江师范学院校级科研资助项目<英语专业四级考试内容效度研究>的成果之一;项目批准编号:08JKY65
TEM-4自1990年实施以来已有20年之久,该考试命题质量如何?参加考试的考生对该考试的命题有何看法和意见?对此问题进行调研不仅有助于进一步完善该考试,还有助于促进英语专业基础阶段的教学。文章拟以2010年TEM-4为例,从考生的视角对命...
关键词：英语专业四级考试 考试命题 调查 
重庆市2004～2009年高考英语阅读理解测试内容效度历时研究被引量：30
《教育测量与评价（理论版）》2011年第2期52-56,22,共6页董曼霞 
国家社会科学基金青年项目<高考英语试卷内容效度历时研究>(项目批准编号:08CYY013)研究成果之一
本文以重庆市2004～2009年高考英语阅读理解测试的30篇阅读文章和120个测试题为研究对象,从语篇输入和预期回答两方面对其进行分析,探究重庆市自实施高考自主命题以来英语阅读理解测试的命题特点和内容效度。研究结果表明:重庆市2004～2...
关键词：高考英语 阅读理解测试 内容效度 历时研究 
论英汉广告用语中的“不合作现象”
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2011年第1期182-183,共2页董曼霞 
本文主要从H.P.Grice所提出的"合作原则"中的四大准则着手,探讨了广告语言中的有意违反准则的现象,即"不合作现象"。文章表明,"合作原则"并不是必须恪守、一成不变的原则,在一些特殊的领域或交际场合中,为了达到特殊的语用效果和交际效...
关键词：合作原则 不合作现象 准则违反 
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