《威尼斯》教学新探索——别只看威尼斯的别致风景  

作　　者：董静[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学

出　　处：《考试周刊》2011年第30期40-41,共2页

摘　　要：语文教学的求异思维,在于不拘泥传统,开拓另一种思维方式。我在教学传统名篇《威尼斯》时,一改过去的调子,另辟蹊径。一、过去,一味地教学生欣赏威尼斯美景1.优美的自然风光令人陶醉《威尼斯》在朱自清的笔下,如同一幅颇具西洋风格的油画,她别致的妩媚,耐人寻味,百看不厌。

关 键 词：《威尼斯》 语文教学 风景 教学传统 求异思维 思维方式 自然风光 耐人寻味 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]