关于开展儿童英语学习的两点思考  

作　　者：杨恩华[1] 

机构地区：[1]山东科技大学

出　　处：《考试周刊》2011年第30期129-130,共2页

基　　金：春蕾计划《学龄前婴幼儿语言能力发展的影响因素》的部分研究成果,项目编号:2009BWZ035

摘　　要：目前在我国,英语教育开展得越来越早。本文从英语教育开展的恰当时机,以及汉语环境下的英语早期教育这两个方面进行了探讨,分析了我国英语教育与学习从儿童阶段开展时应注意的问题。

关 键 词：儿童英语学习 关键期假设 兴趣及交流原则 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]