建构主义教学方法在程序设计课程中的应用  

作　　者：岳同森[1] 王大海[1] 

机构地区：[1]新乡职业技术学院

出　　处：《合作经济与科技》2011年第12期110-111,共2页Co-Operative Economy & Science

摘　　要：高等院校中程序设计课程是一门很重要的基础课程,其理论性强、应用性广,知识结构抽象复杂,知识内容不易于理解,加之传统教学方法不宜于调动学生的学习主动性,学生在学习过程中时感枯燥无味,教学效果不甚良好。建构主义教学方法可以弥补传统教法的不足,通过创设情境,调动学生学习的积极性,有助于学生自主学习和协作学习能力的提升,从而使学生掌握扎实的程序设计知识和学习方法。

关 键 词：建构主义 抛锚式教学方法 支架式教学方法 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]