幼儿游戏心理学基础与课程实践  

作　　者：高文[1] 

机构地区：[1]山东大学威海分校幼儿园

出　　处：《考试周刊》2011年第31期228-229,共2页

摘　　要：本文主要依据幼儿心理发展的本质特点和幼儿的需要心理特点,讨论幼儿游戏课程的心理学基础问题,依据心理学理论基础的观点,讨论游戏课程的实践问题。

关 键 词：心理学 游戏 幼儿教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]