成人网络学习迷航成因分析及行为控制  

作　　者：闫科学[1] 李小美[1] 

机构地区：[1]宜宾学院计算机与信息工程学院,四川宜宾644007

出　　处：《继续教育研究》2011年第4期18-19,共2页Continuing Education Research

基　　金：宜宾学院自然基金项目(编号:2006Z03)部分成果

摘　　要：网络学习已经成为成人继续学习的主要方式,这种新的学习方式在带来便利的同时也给成人教育带来了一些新的问题:其中最主要的是网络学习过程中经常出现网络迷航现象。通过调查研究,对网络迷航的成因进行了分析,从优化网络资源,提高信息选择能力,培养元认知能力三个方面提出信息迷航问题的解决方案。

关 键 词：成人学习 信息迷航 成因与对策 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]