运用思维导图,开展学生自主命题的尝试  

作　　者：赵兴利[1] 耿夫相[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴县越崎中学

出　　处：《中国教师》2011年第2期43-45,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：目前高三地理复习普遍存在着“死读书、苦做题、挤时间”的高投入低效率的现象，课堂上教师把学生当做统一规格的产品，把知识看做可以灌来灌去的现成东西，学生总是被动地听教师讲课，

关 键 词：思维导图 自主命题 学生 教师讲课 地理复习 低效率 读书 课堂 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]