“教师说事”制度位进校园和谐  

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作  者:付弢 

机构地区:[1]湖北省天门市教育工会

出  处:《中国教工》2011年第5期24-26,共3页Chinese Teachers And Staff

摘  要:在中小学,由于教代会开会的次数有限,一些教职工的诉求往往缺乏渠道而难以及时反映和解决。湖北省天门市教育工会在教代会制度基础上推行的“教师说事”制度,不仅可以随时解决教师提出的问题,化解学校里的各种矛盾,而且有利于将教师的集体智慧融入教育改革发展的大局之中。这一做法,对进一步完善教代会制度、促进校园和谐、深化教育改革,无疑有着积极意义,值得各地借鉴。

关 键 词:教代会制度 校园和谐 师说 教育改革 教育工会 集体智慧 积极意义 中小学 

分 类 号:G647[文化科学—高等教育学]

 

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