师说

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培育阳光心态——激励自己做得优秀(二)
《癌症康复》2025年第2期42-45,共4页孙健升 
孙健升教授,现就职于中国人民大学,国家高级心理咨询师,全国商务管理研究会理事,智慧谷企业家学习俱乐部副主席,北京大学、清华大学高级培训课程特聘教授。中国教育电视台《师说》栏目首讲《阳光心态十二讲》专家。《癌症康复》杂志连...
关键词：孙健升 阳光心态 中国人民大学 师说栏目 
基于差异分析法探究 初高中文言文教学有效衔接策略--以《劝学》《师说》群文教学为范例
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期27-29,共3页鲁晶晶 
文言文教学在中学语文教学中占据重要地位,其初高中阶段的衔接尤为关键,直接关系到学生文言文学习成效的延续与提升。因此,作为语文教师,有必要做好初高中文言文教学的衔接。聚焦于《劝学》与《师说》的群文教学模式,从文言文基础知识...
关键词：《劝学》 《师说》 群文教学 初高中衔接 
思辨性阅读与议论文写作的融合教学
《湖北教育》2025年第6期82-82,共1页彭静瑶 吴娅妮 
随着统编高中语文教材对“思辨性阅读与表达”任务群的强化,如何通过单元学习任务设计提升学生的思辨能力与论证写作能力,成为教学改革的重要方向。本文以经典文本《劝学》《师说》《拿来主义》为例,探讨思辨性阅读与议论文写作的深度...
关键词：议论文写作 高中语文教材 高中语文教学 《劝学》 教学路径 《师说》 深度融合 学习任务设计 
师道为人,学以为己——论苏炜散文的“师说”新语
《当代作家评论》2025年第1期184-192,共9页胡传吉 
苏炜是出色的文学家(小说、散文、诗词皆有代表作)、书画家、音乐家,也是重要的学者、师者,诸艺皆得心应手、颇有成就。苏炜的长篇小说《迷谷》,“以怪力乱神之奇幻,续接《山海经》之神话,再现屈赋之南方雄奇浪漫。《迷谷》创造无与伦...
关键词：审美世界 苏炜 《山海经》 《迷谷》 屈赋 怪力乱神 
解锁《劝学》《师说》的读写教学密码
《教学考试》2025年第10期70-73,共4页梁国鹏 
广东省清远市教育科研第二十三批2022年度课题“生态美育在山区高中语文教学中实践与研究”(课题编号:23-68)的阶段性研究成果。
在语文教育的生态体系里,阅读与写作相互依存、协同促进,共同助力学生语文素养的提升。作为中华民族文化宝库中的璀璨明珠,古代经典散文蕴含着深厚的文化底蕴和精湛的文学技巧。其中,《劝学》与《师说》两篇文章更是以其独特的思想魅力...
关键词：《劝学》 《师说》 读写教学 文学技巧 写作特色 生态体系 思想魅力 篇章结构 
陈晓卿老师说:味道是主观的
《川菜》2025年第2期34-35,共2页董克平 
14点到了朝阳门那里的悠唐假日酒店参加熊喵来了新品发布会。因为不怎么吃火锅,到了现场才知道熊喵来了是个火锅品牌,市场主要在黄河以北。陈晓卿老师作为品牌方的食材探索伙伴,发表了一个很牛逼的演讲,感触良多,受教良多。
关键词：吃火锅 假日酒店 食材 新品发布会 陈晓卿 味道 品牌 老师 
如何巧妙运用对比论证?--以《师说》为例
《黄金时代》2025年第6期66-67,共2页朱健文 
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之:生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱...
关键词：《师说》 对比论证 生而知之 巧妙运用 古之学者 解惑 师者 师之所存 
寻回那些失去的传统语文课堂
《教师博览(中旬刊)》2025年第2期67-68,共2页匡双林 
一韩愈《师说》中的“师者,所以传道受业解惑也”对后世影响深远,但作为与学生朝夕相处的师者,还有一堂不可或缺的无形课:熏陶。熏陶的语文课是无形的。它没有刻意的导入、精心的设计,就活生生在那里。语文不仅仅发生在课堂上,也在生活...
关键词：《师说》 语文课堂 语文老师 语文味 教师自身 孜孜矻矻 一颦一笑 上下求索 
老师也会有困惑吗
《小学生学习指导》2025年第2期30-31,共2页于波 
在学校,我们每天都会看到老师上课时自信地为我们讲授知识,下课时耐心地为我们答疑解惑。老师们知识真渊博,什么都懂。学习的过程中,我们心中经常会产生小问号。大家会找老师求解吗?他们会不会笑话我们?这个问题,古人早就想明白了。请...
关键词：《师说》 老师 答疑解惑 学习的过程 困惑 耐心 仔细阅读 问号 
向教材学写作文——高中语文教材必修上册议论文写作分析和应用
《高中生(作文)》2025年第1期12-14,共3页谢雨晴 
在高中语文教材必修上册中,写作任务涵盖叙事类、议论类等多种文体,旨在提升学生的语言表达能力和语文综合素养。本文将通过详细分析教材课文《劝学》和《师说》,深入剖析第六单元写作任务“议论要有针对性”要求,详细指导议论文的写作...
关键词：高中语文教材 议论文写作 写作任务 语言表达能力 《劝学》 《师说》 语文综合素养 写作方法 
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