自组织理论视域下的幼儿园保育理念  

作　　者：陈旭微[1,2] 

机构地区：[1]温州大学教师教育学院 [2]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2011年第5期61-64,共4页Journal of Educational Development

基　　金：温州市科技计划项目(R20080049);温州大学教育科学类项目(2007J005);温州大学实践教改项目(09SJ22B)的资助

摘　　要：一、保育员素质是制约保育工作进一步发展的关键 保育是指成人为幼小儿童提供生存与发展所必需的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助幼小儿童获得良好发育,逐渐增进其独立生活的能力。它包括对幼小儿童身心两方面发展的保护和促进。

关 键 词：保育工作 自组织理论 幼儿园 视域 保育员素质 物质条件 独立生活 儿童 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]