关于数学分析课程渗透数学建模思想的思考  

Reflections on the Infiltration of Mathematical Analysis Class in Mathematical Modeling Thought

作　　者：林远华[1] 卢钰松[1] 

机构地区：[1]河池学院数学系,广西宜州546300

出　　处：《科教文汇》2011年第12期72-73,共2页Journal of Science and Education

基　　金：广西新世纪教改工程项目(200710961);广西教育厅科研项目(200911LX399;201010LX463);河池学院科研资助项目(2008A-N001)和河池学院应用数学重点学科资助项目(院科研[2007]2号)资助

摘　　要：数学建模是搭建数学世界与现实生活的桥梁。根据数学分析课程和数学建模的特点,将数学建模思想渗透到数学分析课程的教学中有利于提高数学分析课程的教学质量,有利于提高学生的数学应用意识和数学应用能力。Mathematical modeling is a bridge towards real life from mathematical world.According to the features of mathematical analysis class and mathematical modeling,infiltrating mathematical modeling thought in mathematical analysis class is helpful to improve the teaching quality of mathematical analysis class and develop students＇ mathematical practical awareness and ability.

关 键 词：数学分析 渗透 数学建模 研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]